Traducción al español de Fundación Educacional Oportunidad del libro éxito en ventas en Estados Unidos “Learning to Improve: How America’s Schools Can Get Better at Getting Better”  

Autores: Anthony S. Bryk, Louis M. Gomez, Alicia Grunow y Paul G. LeMahieu. 

 

Conoce los seis principios para el mejoramiento continuo en educación

Hacer que el trabajo sea específico a un problema y esté centrado en el usuario

Enfocarse en la variación en el desempeño

Ver el sistema que produce los resultados actuales

No es posible mejorar a escala aquello que no se puede medir

Usar la investigación disciplinada para conducir la mejora

Acelerar el aprendizaje a través de las comunidades en red

Revive el lanzamiento del libro "Aprendiendo a mejorar"

“Contar con este libro en español es un aporte para el liderazgo educativo en América Latina. El trabajo colaborativo entre docentes y directivos, con foco en resultados de aprendizaje, abre grandes oportunidades para que los países de la región puedan avanzar en reducir la desigualdad”

Claudia Peirano, Presidenta Fundación Educacional Oportunidad

"El trabajo en equipo ha sido fundamental en el desarrollo de habilidades y logro de objetivos, la coordinación de equipos y creación de redes de trabajo. Esto ha generado un impacto en los profesores, sus clases y por consecuencia, en los niños y niñas de nuestras escuelas"

Carolina Matta, Profesora de Inglés de la comuna de Paihuano y miembro de la red de mejoramiento We Learn

"Apoyar el mejoramiento de la educación desde enfoques innovadores promueve el fortalecimiento de capacidades en las comunidades educativas. Estas iniciativas posibilitan dar sustentabilidad al desarrollo de estas organizaciones y las prepara para enfrentar de manera creativa y propositiva el contexto dinámico, incierto en el cual la única constante es el cambio."

Carmen Montecinos, Directora Ejecutiva Centro de Liderazgo C-lider

"El libro que nos trae Fundación Oportunidad no solo refuerza el por qué el trabajo en red tiene muchas posibilidades para ayudarnos a avanzar en una educación de calidad para todos y todas, sino que también plantea metodologías, prácticas y ejemplos específicos para que las redes sean efectivamente una de nuestras principales estrategias para el mejoramiento en educación a escala nacional"

Juan Pablo Valenzuela, Investigador CIAE Universidad de Chile